生徒面談　｜　総合学習塾UP-W@RD | 城南本校ブログ | 普段から高槻市で生徒様に塾で指導を行うプロが独自の視点で教育業界に関する情報発信

塾長の鷲野です。

夏が終わり過ごしやすくなり、 UP-W@RDでも受験生(高3、中3生)やテスト前の自習生が増えて来ました。

今回は『目標を立てる』ということについて書きます。

よく僕たちが生徒面談で、

『次の定期テストでの目標は何点にしようか？』あるいは『志望校はどこですか？』と聞くと、

よく自信無さげに、

中学生なら 『420...か425くらいか...  先輩引退したから部活もあるし、勉強時間が... 』 とか、

高校生なら 『この前の学校の模試では...、偏差値○○くらいだから、え〜と、関西大かいや、近畿大...  でもまだ...う〜ん、先生どう思いますか？...』 みたいな感じになったりします。

心当たりがありますか？ 自分もそんな感じですか？

保護者様であればお子さんはどうでしょうか

目標を立てるときは、取れそうな点や行けそうな大学を探ることではなく、

もっとシンプルに、勇気を持って決定した方がいいよ😊と指導しています。

以下は、我々UP-W@RDが、いつも生徒面談でよく話す感じを、分かりやすく書いたものです。 宜しければ参考にしてみて下さい。

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生徒その１

中学生 （以下中）『先生！　ボク、前回380点で悔しかったから、400点は絶対超えたいと思うんだ！』

鷲野（以下鷲）

『そっか、じゃあ、400点という結果を変えたいなら、前より勉強時間増やしたらどうだ？』

中『うん、前は1週間前から気合いが入ってきたから、今回はもう少し前から自習に来れるよう頑張ります。』

鷲『そっか！　素晴らしい！　じゃあ、430点を目標にして絶対達成できるように、2週間前から塾で自習！   いいね？』

中『え？先生！　430点は難しいと思います。』

鷲『目標は達成するのが難しいから意味があるんだよ。』

中『そうなんですか？』

鷲『そうだよ。大切なのは430点、つまり50点アップを達成するのに、君がどう行動出来るか、なんだよ。』

中『なるほど。』

鷲『自習に来る日をまず前回テストより1週間早くして、行動を変えよう。他に何が変えられる？』

中『う〜ん...、、学校の提出物を早く出して、塾のワークを沢山やります！』

鷲『オッケー👌素晴らしい！　けれど計画はもっと具体的に！  塾のワークは、間違えた所に✔️をいれながら、2回はやろう。まずはそこから変えて行こう！  出来そうかな？』

中『はい！　やってみます😤』

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生徒その２

高校生『先生... この前の模試で英語が悪すぎて、志望校変えようと思うんですけど...』

鷲野『どれくらい悪かったの？　結果表見せて。』

高『前回は英語は58だったんですが、今回は52に下がってしまったんです。 英語、国語、日本史の3科で50でした。同志社はムリかなと...』

鷲『そっか、得意だと思ってる英語で5ダウンは厳しいね。 だけど、志望校は変えちゃダメだ。 高2の冬に先生と面談した時のこと覚えてる？ 目標は同志社の文系学部にしたよね。◯◯模試偏差値で62以上。』

高『はい。覚えています。けど、成績が落ちてきて、もう志望校を変更した方がいいのかなと...』

鷲『まず、目標を立てるときに考えるのは、

① 絶対に辿り着いてやるぞ！ と心を決めること

② その為には行動あるのみ！自分の全てをそれに費やすこと。

 君は学習時間も取れ、勉強の仕方もよく、優先順位も間違っていない。

もっと自信を持とう！ 自分が成功するかどうが分かる範囲は目標ではないし、初めから一年で偏差値10以上上げるのは苦しい道だって分かってただろ？　

大丈夫！必ず成績は上がる！

自分を信じるんだ。

自信を持つことは、自分の可能性を信じることなんだ。

根拠が無いから、挑戦する意味があるんだよ。

根拠や自信は目標を達成したときに手に入るものだから、今は無くて当然なんだよ。  

やるべきことをやってれば必ず悪い時も良い時もあるんだ！

目標達成まで前進しよう！』

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UP-W@RD のカリキュラム(指導体系)は、

授業や面談・普段の何気ない関わりの中で、勉強の仕方や目標達成までのプロセスを習得して貰えるように、工夫されています。

ご興味がございましたら、無理体験や入塾説明面談をご用意しておりますので、

『お問合せフォーム』又は各教室へお電話下さい。　

宜しくお願いし致します。 　　

塾長　鷲野